Cílem dalšího vzdělávání jsou dvě klíčové role pedagogů odborného vzdělávání a přípravy: 

• jako facilitátoři online a/nebo hybridního učení a dovedností v oblasti řízení kariéry a

• jako vývojáři a tvůrci digitálního vzdělávacího obsahu bohatého na média.

Níže uvedený dokument o prezenčním programu dalšího vzdělávání popisuje, jak můžete jako pedagog pomoci pedagogům odborného vzdělávání a přípravy posílit tyto dovednosti. Kromě toho je můžete nasměrovat k modulům samořízeného učení,které nabízejí další rozvoj v oblastech, jako je kolaborativní učení, digitální pedagogika, integrace technologií, inovace a kreativita, tvorba a kurátorství digitálního obsahu, výběr a hodnocení digitálních zdrojů a nástrojů a budování odolnosti pedagogů odborného vzdělávání a přípravy. Každý modul lze ověřit prostřednictvím Certifikace Otevřený odznak, což umožňuje studentům získat odznak akreditovaný LOTUS, který uznává jejich úspěchy.